Socializacion

Con la presente viñeta se muestra el mundo de la actividad física como un medio integrador en la sociedad, cosa que puede tener un lado, por el cual la presentamos, como la socialización de aquellas personas que por circunstancias variadas tipo marginación o pobreza han sido aislados de los demás ciudadanos, y un lado negativo, pues esta socialización es así para todos, ya que la actividad física mediatizada ha sido utilizada a lo largo de los siglos como medio de manipulación del ciudadano, lo que desde la Roma antigua conocemos como el pan y el circo

Derechos y Deberes

He aquí el dilema derechos y deberes, con la palpable peculiaridad de darse en el marco educativo infantil. Cada vez parecen conocer desde edades más tempranas sus derechos, cosa imprescindible en un Estado democrático, pero el problema es ¿qué hay de los deberes?, paradójicamente existe un gran desequilibrio en este aspecto. Largo comentario y debate podríamos establecer con respecto a dicho aspecto y la educación, sintetizar mencionando que conforme más fructifera es la educación, por supuesto no me refiero en exclusiva al sistema educativo escolar, menos necesario será el ejercicio de los derechos porque no tendríamos que hacer uso de ellos y menos tendremos que preocuparnos por nuestros deberes ya que, en el argot del deporte, estarían automatizados...educad a los niños y no será necesario castigar a los hombres.

En bici por el río Turia 2º ESO

Frases célebres sobre educación y deporte

• "El maestro que intenta enseñar sin inspirar en el alumno el deseo de aprender está tratando de forjar un hierro frío" Horace Mann
• "Un país habrá llegado al máximo de su civismo cuando en él se puedan celebrar los partidos de fútbol sin árbitros" Jose Luís Coll
• "Yo creo que habría que inventar un juego en el que nadie ganara" Jose Luís Borges
• "La verdadera educación consiste en obtener lo mejor de uno mismo. ¿Qué otro libro se puede estudiar mejor que el de la Humanidad?" Mahatma Gandhi
  
  
  Citas filosóficas sobre educación

• "Educar a un niño no es hacerle aprender algo que no sabía, sino hacer de él alguien que no existía" (John Ruskin)
• "Democracia significa gobierno por los sin educación, y aristocracia significa gobierno por los mal educados" (Gilbert Keith)
• "Educación es lo que sobrevive cuando se olvida lo que se ha aprendido"(Burrush Frederick)
• "La educación consiste en enseñar a los hombres no lo que deben pensar sino a pensar" (Anonimo)
  
  
  Citas sobre educación física y general

• "La mayoría de las gentes confunde la educación con la instrucción" (Severo Catalina)
• "No hay gente ineducada. Todo el mundo está educado; sólo que mucha gente está mal educada" (Chesterton)
• "No comprimais con mucha fuerza y vigor la mano de un tierno niño" (focílides)
• "La verdadera bondad con la leche se toma, y, como dicen, el enhordar se hacen los panes tuertos" (Juan Luis Vives)
• "La Educación Física es ante todo educación por, y a través del movimiento" (Le Boulch)
• "La educación es mucho más que la Educación Física, pero muy poco sin ella" (Hammelbert)
• "Es paradójico que un matemático nunca aceptaría un teorema sin una demostración, pero es capaz de presentar y defender con fuerza sugerencias didácticas sobre las Matemáticas sin apoyarse en ninguna evidencia explícita de la investigación y sin sentir la necesidad de analizar objetivamente y sistemáticamente los efectos educativos de sus ideas" (Fishbein)
• "Un experto es alguien que conoce algunos de los peores errores que se pueden cometer en su especialidad y cómo evitarlos" (W. Heisenberg)
• "Los problemas a resolver son la fuente real del conocimiento y la resolución de problemas es también el criterio para la adquisición del conocimiento" (Balacheff)
• "Si el objetivo fuese hacer que los alumnos pensasen, más bien que hacerles aceptar determinadas conclusiones, la educación se conduciría de una manera completamente diferente: habría menos rapidez de instrucción y más discusión, más ocasiones en las que los alumnos fuesen estimulados a expresarse por sí mismos, mayor esfuerzo para que la educación se limitase a materias por las que los alumnos sintieran algún interés. Y, sobre todo, se intentaría despertar y estimular el amor a la aventura intelectual" (Bretrand Russell)

Citas que invitan a la reflexión

• "Enseñar no es una función vital, porque no tiene el fin en sí misma; la función vital es aprender" (Aristóteles)
• "Educad a los niños y no será necesario castigar a los hombres" (Pitágoras)
• "No es tarea fácil educar jóvenes, adiestrarlos, en cambio, es muy sencillo" (Rabindranat Tagore)
• "No hay educación como la adversidad" (Benjamín Disraeli)
• "Es imposible educar niños al por mayor; la escuela no puede ser el sustitutivo de la educación individual" (Alexis Carre)

Café con leche para todos? Evaluar en EF

Señores...

¿¿No es ya hora de desterrar de nuestra práctica la evaluación basada en el rendimiento?! es profundamente aberrante que ha día de hoy sigan produciendose en nuestras clases imágenes similares a ésta, fruto de nuestro pasado "educativo" y que en absoluto conllevan a los fines de la educación física al mismo tiempo de ser contrarios a la legislación vigente en materia de educación.

La educación física tiene por su naturaleza una ventaja a la hora de individualizar la enseñanza que no poseen las "materias de aula", no la desaprovechemos y demostremos a la sociedad que somos una materia que puede situarse al frente de la vanguardia educativa.

( Extraido de Alberto Grao en http://didacticafd.blogspot.com/2007/10/caf-con-leche-para-todos.html)

Presentació

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Viatge Multiaventura 09 IES El Ravatxol